本站原創(chuàng) 2024年11月21日
甘孜日報訊 今年，我州持續(xù)深化教育綜合改革，通過創(chuàng)新學校管理、共享優(yōu)質資源、促進開放交流等方式，加快推進新時代甘孜教育“補短提質”。
按照1:3的比例實施全州中小學中青年校（園）長、教育行政管理骨干遞進培養(yǎng)機制。對縣（市）新任命教體局領導班子成員，具備師范專業(yè)背景或3年以上從教經(jīng)歷的，同等條件下優(yōu)先考慮。統(tǒng)籌教育事業(yè)基金、課后延時服務費、目標管理獎等，落實學校管理人員績效，校（園）長崗位按不低于所在學校教師平均周課時量的1.5倍，中層崗位按不低于所在學校教師平均周課時量的1倍，班主任崗位按不低于所在學校教師平均周課時量的0.8倍的基準測算管理工作量；校（園）長、中層行政人員和班主任從事教育教學的，據(jù)實測算課時量，按相關標準兌現(xiàn)崗位績效獎，并在職稱評聘、評優(yōu)選先等方面優(yōu)先考慮。
擴大遠程教育規(guī)模，按照州1000萬元/年（州安排180萬元，統(tǒng)籌中、省教育專項資金820萬元）、縣（市）50萬元/年標準，保障教育數(shù)字化運維經(jīng)費，以縣（市）為主落實網(wǎng)班教師工作補貼。優(yōu)化校點布局，實施縣城中小學校和優(yōu)質示范園擴容提質工程，加強區(qū)域體育美育特色高中學校建設。強化特教資源供給，推進特殊教育與普通教育、職業(yè)教育融通發(fā)展。實現(xiàn)500人以上規(guī)模學校至少配備1名專職校醫(yī)、心理健康教育教師和兼職營養(yǎng)師，建好心理健康咨詢室和醫(yī)務室。
依托教育人才“組團式”幫扶及省內外其他對口幫扶資源和北川中學、甘孜州高級中學、康定中學、瀘定中學等示范性高中，建立全州高中教學（教研）聯(lián)盟，推動州內高中與省內名優(yōu)高中建立緊密型校聯(lián)體，建強師資和教學團隊。有序擴大州內示范性高中指標到縣（市）規(guī)模，健全完善6類區(qū)高海拔縣異地辦學機制，探索推進“飛地校區(qū)”建設，進一步擴大高海拔縣在甘孜州東路優(yōu)質高中異地辦班規(guī)模。強化在職稱晉級、待遇保障等方面政策傾斜，鼓勵低海拔地區(qū)教師到高海拔地區(qū)任教。大力加強城鄉(xiāng)學校共同體建設，促進骨干教師交流輪崗和優(yōu)質資源共享。
余彬
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